O filho dela tinha dificuldade para falar algumas letras na escola. Ela falou para a pediatra: "Ele troca o R pelo L." A pediatra disse "é normal, passa com o tempo." Passaram-se dois anos e não passou. Na escola, começaram a notar atraso na alfabetização. O recomendado é: seja firme ao pedir encaminhamento. "Doutor, meu filho tem [X] anos e apresenta [descreva o problema]. Já li que a intervenção precoce é importante. Gostaria de um encaminhamento para avaliação fonoaudiológica." Se for para você: "Estou com dificuldade de engolir / rouquidão persistente / dor ao falar. Gostaria de ser avaliado por um fonoaudiólogo." Explique o impacto: "Isso está atrapalhando a alfabetização / meu trabalho / minha comunicação." Se o médico disser "não precisa", pergunte: "Qual o risco de esperar?" e "Existe algum exame que possa descartar um problema mais sério?" O erro foi ter acreditado que passaria sozinho. Intervenção precoce muda o prognóstico. Hoje ela pede encaminhamento na primeira suspeita.