A professora Luísa avisou que Pedro estava com dificuldade em matemática. As continhas simples de adição e subtração não saíam, e ele já começava a dizer "não sei fazer" antes mesmo de tentar. Carlos decidiu intervir.
— Filho, vamos treinar matemática de um jeito divertido — propôs Carlos.
— Matemática é chato — respondeu Pedro, cruzando os braços.
Carlos trouxe um saquinho de feijões e espalhou na mesa. — Vamos brincar de mercadinho. Você é o vendedor e eu sou o cliente.
Pedro se animou. Carlos pedia: — Quero cinco feijões. Depois quero mais três. Quantos são no total?
Pedro contou nos dedos, juntou os feijões e respondeu: — Oito!
— Certo!
A brincadeira virou rotina. Mercadinho, jogos de tabuleiro com dados, receitas de bolo que exigiam medidas. Pedro aprendia sem perceber. As continhas que antes pareciam monstros viraram desafios divertidos.
— Pai, hoje a tia Luísa passou um problema na lousa e eu respondi primeiro! — contou Pedro, semanas depois.
— Que orgulho, filho. Viu como matemática pode ser legal?
Carlos aprendeu que o segredo não era repetir contas, mas mostrar que matemática estava em tudo. E que um punhado de feijões podia ensinar mais que uma apostila inteira.